2020年初我国突发新冠肺炎疫情，短短1个月时间内全国进入重大突发公共卫生一级响应，在党中央统一领导下全国人民积极配合进入特殊隔离抗疫时期，面临新学期开学，为防止人员流动和聚集可能带来的疫情扩散风险，教育部决定开展“停课不停学”的网络在线教学应对措施。我校根据省教委的部署于1月底便开始积极组织教师为可能的线上教学做准备，积极学习各种教学平台的在线教学技能，并积极向全体教师推介国内各教育机构推广分享的教学资源，一时间，面对新形势下的网络教学，我们不断学习新技能，在学习实践中不断优选适宜的教学平台与方法。
广大教师经过对雨课堂、云班课、QQ群课堂、腾讯会议、腾讯课堂、钉钉等各网络教学平台的反复对比和演练，发现各个平台在教学中各有优势和不足，并将学习中的经验相互交流分享。其中，云班课在全程教学管理方面性能优异，但其轻直播功能较弱。在直播平台方面，QQ群课堂、腾讯会议、腾讯课堂、钉钉这些大平台教学直播均较流畅，但QQ群课堂的PPT分享功能异常只能进行屏幕分享方式直播PPT，相对而言“腾讯课堂”的功能更适宜教学。通过开学前近一个月的学习实践研究，老师们都找到了最适合自己的、有保障的教学平台和教学实施方案，这也是一次应对突发新情况下，改革教学模式的新的挑战，使个人在网络教学方面的技能得到了一次自我学习提升。
为保障网络教学的顺利实施，旅游管理系在2月下旬组织师生进行了多次课程上线教学实战演练，效果均较理想，对开学网络教学做了较充分准备。
为了能更好地组织好分散于省内外各地的学生“停课不停学”，实施好线上教学任务，保障教学效果，老师们积极在各个的教学平台上课前课后向学生推送学习资料、相关视频、教学方案、教学PPT等，并利用平台开展学习讨论、作业及学情监督。
因线上教学的教学活动空间特殊性，师生之间的交流与校园还是有很大差别，为了保证与学生尽可能更好开展学习上的交流沟通，让网络教学更加有实效，旅游管理系组织教师在直播课堂内外精心设计教学活动，把线上教学与线下学习探讨有机地组合起来。
为保证教学效果，老师们通过各自的教学平台对学生学习的情况进行跟踪督促，及时向同学发出提醒和预警。
从3月2日至今，我们已经开展网上教学活动四周。旅游管理系老师积极利用各种平台开展在线教学活动，有效保障执行了“停课不停学”活动的顺利开展。
在疫情期间，学校还为我院安排了一间专门的录播云直播平台教室，方便老师们开展云直播教学。
无论在省内还是在省外，无论在城市还是在农村或牧区，在那同一时刻，他们利用身边可利用的设备资源都在同一个无形的课堂汇聚。
经过这段时间边防疫抗疫边在线教学，广大师生对在线教学的模式有了深刻的认识和体会，深刻感受到的祖国的强大，科技进步为我们工作生活带来的巨大便利，同时也感受到面对超级疫情，中国人民上下齐心的伟大民族凝聚力，对战胜疫情、战胜面临的困难充满了信心。
坚信距离我们欢聚在校园的时刻不会太远了，朗朗的书声又将很快唱响在我那相思的校园。
高原春已暖，大地绽新颜，桃李齐争艳，胜利众狂澜！
旅游管理系
二〇二〇年四月二日
